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FORMATEUR |
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RESPONSABLE PEDAGOGIQUE |
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unité
6 De l’ingénierie de la formation à l’ingénierie pédagogique |
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Le projet de formation se concrétise dans des documents permettant la négociation entre demandeur et offreur de formation. Comment les produire et/ou les analyser ? Comment les traduire dans l'action pédagogique |
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Du projet de formation au projet pédagogique |
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Concevoir et coordonner les dispositifs de formation
et les actions pédagogiques |
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Durée du module : 6 jours |
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Public : formateurs, coordonnateurs, responsables de formation et conseillers en formation |
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CONTENUS |
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La conception du dispositif de formation ou de l'action |
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Analyse
du cahier des charges et éléments de la demande |
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La construction du dispositif et les modalités de formation : formation modulaire, individualisée, qualifiante… |
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La formation action, la formation à partir des situations de travail |
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L'architecture permettant la construction des parcours et la prise en compte de la validation des acquis de l'expérience (VAE) |
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Le dispositif pédagogique : construction des séquences et stratégies pédagogiques à partir des objectifs pédagogiques |
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Les modes de validation, de certification, d'évaluation des acquis des bénéficiaires |
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Le système de coordination, de régulation et de suivi des actions de formation |
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Les modes de diffusion et documents de présentation ou fiches descriptives des actions de formation |
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Méthodes & démarches : alternance d'apports méthodologiques et de mises en situation de conception de dispositifs à partir de cahiers des charges |
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