PUBLIC : DRH - Responsable de formation - Responsable de service

Développer les pratiques de gestion des compétences par la mise en oeuvre et le suivi du plan de formation

Objectifs pédagogiques

Elaborer un plan de développement des compétences intégrant les facteurs d'évolution et de changement de l'organisation 
Développer une méthodologie d'analyse des besoins de compétences et de formation adaptée à l'activité et à la taille de l'entreprise 
Concevoir un plan de formation réaliste pour l'entreprise 

CONTENU

Les enjeux d'une démarche de développement des compétences au sein des organisations en lien avec les démarches qualité 
Les facteurs d'évolution et la stratégie de développement de l'entreprise 
L'impact des facteurs de changement sur l'organisation, le processus de production et les métiers 
La définition de la compétence : les compétences individuelles et les compétences collectives 
La définition des axes d'orientation d'un plan de formation ou schéma directeur de formation
L'entretien professionnel comme moyen d'analyse des besoins 
L'analyse des besoins de compétence par service ou par unité de travail 
L'analyse des besoins de compétences par métier/emploi
L'identification des besoins de formation en lien avec les compétences à développer 
Les modes de formation (intra, inter, tutorat, compagnonnage, séminaire…)
La formalisation du plan de formation par service, fonction, métier…
Les parcours de professionnalisation 
Le passeport formation 
L'intégration du système de validation des acquis de l'expérience au niveau du plan de formation 
Le tableau de bord 
Le suivi et le pilotage du plan de formation

Méthodes & supports pédagogiques

Alternance d'apports théoriques basés sur les approches de Guy Le Boterf et de Philippe Zarifian et d’apports méthodologiques issus de la pratique des intervenantes. Apports d'outils méthodologiques et d’un guide de référence. Etude des cas, travaux en sous-groupes 

Reconnaissance des acquis : attestation de formation - Processus d’élaboration du plan de formation

Réalisation de la formation : 5 jours (2 jours + 2 jours + 1 jour d'analyse réalisé au sein des organisations ou durée adaptée)

Intervenantes :  Danièle Carayon, Marie-Hélène Izarn, conseillères en formation continue, spécialistes en ingénierie de la formation et élaboration de plans de formation 

Dates et tarifs : nous consulter