plusieurs étapes

Un entretien d'information, une phase d'analyse de la demande, une phase d'investigation conduites à partir des besoins du consultant. Exemples :

  • repérage des expériences personnelles et professionnelles

  • analyse des choix de vie, souhaits, motivations, priorités, qualités

  • analyse des compétences, des potentialités ainsi que leur transférabilité

  • Exploration des possibilités d'évolution

  • émergence et validation d'un projet professionnel

  • recherche éventuelle de formation

  • construction d'un parcours professionnel

conclusions : après une analyse synthétique du parcours, les résultats sont restitués et discutés oralement avec le consultant au cours du dernier entretien. Un document écrit de synthèse, propriété exclusive du bénéficiaire précisera les circonstances du bilan, les compétences, les aptitudes, la transférabilité et le balisage du parcours professionnel qui aura été établi

 
pour qui ?
Tout salarié (des agents d'exécution aux cadres) souhaitant une formation, une reconversion, une promotion,  envisageant un mobilité professionnelle
Toute entreprise désirant assurer la gestion prévisionnelle des emplois, optimiser les investissements en formation, associer le projet individuel d'un salarié au projet de l'entreprise
Tout demandeur d'emploi à condition d'en avoir fait la demande au Pôle Emploi
Tout individu à titre personnel

 
une démarche volontaire...
... et active, accompagnée, en toute confidentialité, par les conseillers des centres de bilan de l'Éducation nationale.
Un cadre règlementaire précis définit le bilan de compétences : pour les salariés du secteur privé, c'est la loi 91-1405 du 31 décembre 1991 et celle du 4 mai 2004 ; pour les agents de l'État, c'est l'arrêté du 7 janvier 1997 et pour les personnels de la fonction publique hospitalière, c'est le décret du 1er août 2003. Ces dispositions règlementaires, complétées par des accords de branches ou d'entreprises, précisent différents points notamment la durée du congé bilan, les modalités de demande de congé auprès de son employeur, la prise en charge financière de la prestation, la rémunération pendant le congé bilan, les principes déontologiques (volontariat, convention tripartite, propriété des résultats du bilan…).
En général, le droit au bilan de compétences peut s'exercer dans le cadre du congé bilan, du plan de formation ou du droit individuel à la formation.